Кто дергает за косички, тот правит миром. Действующие лица: Катя (К), Света (С), Таня (Т). Можно больше. Все с косичками. Место действия: школьный класс, после уроков. Реквизит: два стола, графин с водой, бумага, ручки. Возраст: 10–13 лет. Сложность постановки: легкая. Использование: чтение, театр, съемка. К. сидит одна за столом. Рядом с ней графин с водой и пачка листков бумаги. Она председатель собрания. Напротив нее, за другим столом, остальные девочки. К: Заседание Тайного Общества Девочек считаю открытым! На повестке дня (смотрит бумагу) «Рейтинг плохих мальчиков нашего класса». Выберем, над кем надо шефствовать. Прошу высказываться. С: Самый плохой мальчик – Саша! Он жвачкой стреляется. Потом волосы не отмоешь! Т: Подумаешь, жвачка! Глеб меня постоянно по голове портфелем бьет! С: А потом они удивляются, почему все красивые девчонки дуры. Т: Это ты-то красивая? К: (ударяет ладонью о стол, привлекая внимание). Все мальчики в нашем классе плохие? Т: Не все. Некоторые на девочек вообще внимания не обращают. Коля, например. К: Предлагаю выбрать один критерий. Что делают все плохие мальчики? С,Т: (одновременно). Дергают за косички! К: Отлично. Записываем, кто сколько дергает. Девочки усиленно пишут. К: Проводим голосование (собирает бумаги). Самый плохой мальчик нашего класса – Саша! Десять дерганий в день. У Глеба пять, у Коли ноль. Какие будут санкции? С: Я выбираю Сашу! Т: Нет, я! С: Ты можешь с Глебом дружить! Он тоже плохой! Т: Не настолько плохой! Еще Колю предложи! Мне лузеры не нужны! К: (стучит ладонью по столу). Так, подруги, прекратили прения. На правах главы Тайного Общества шефство над Сашей я беру на себя (властно смотрит на С. и Т.). Ясно? С,Т: (со вздохом). Ясно… К: Объявляю заседание закрытым. Повестка следующего собрания: «Варианты причесок для урока физкультуры. Мода или удобство?». Все расходятся.