«Вся наша жизнь – игра…», или несколько слов об играх.

Для интересного времяпрепровождения тебе, конечно, нужно знать очень большое количество игр (о них мы расскажем несколько позже), но самое главное – это предложить ту игру, которая соответствует данной обстановке, которая будет интересна всем. Думаем, что и с этим ты справишься легко, если будешь пользоваться рекомендациями и советами, изложенными в нашей книге.

Прежде чем объединить группу одноклассников, друзей или волею судеб оказавшихся вместе сверстников, которые или разбиты на кучки, или каждый занят своим делом, но все вместе создают ужасный шум и гам, ты должна каким-то образом привлечь к себе их внимание и заставить замолчать, для того чтобы предложить им поиграть во что-нибудь.

Если ты уже признана лидером, то сделать это тебе не составит большого труда, так как ты всегда находишься в центре внимания, и стоит тебе только открыть рот, как вокруг воцарится тишина – и все взоры будут устремлены на тебя.

Ну а если ты еще не лидер, то, может быть, сейчас самое подходящее время стать им. Давай попробуем сделать это вместе.

Чтобы обратить на себя внимание, можно встать на какое-нибудь возвышение и хлопнуть несколько раз в ладоши. Только не вздумай забираться на парту, если ты находишься в школьном классе (можно просто подойти к доске), ты должна следить за своими манерами, ведь если ты еще не являешься для кого-то образцом для подражания, то очень скоро можешь им стать. Дождись, когда наступит полная тишина, и только после этого расскажи о своей идее. И еще, всегда помни о том, что ни в коем случае нельзя, не добившись внимания, криком вносить свои предложения. Таким образом можно навсегда лишиться авторитета – твои сверстники решат, что ты не стоишь того, чтобы быть их вожаком. Говорить нужно звонко, задорно, заражая всех своим энтузиазмом, максимально используя мимику, непринужденно жестикулируя.

Когда у тебя в голове еще только появилась мысль о какой-нибудь игре, сразу же думай о том, есть ли все необходимое для ее проведения, как коротко и доходчиво объяснить правила игры, все ли будут ее участниками, а если нет, то чем занять остальную публику. Только после того, как ты решишь, что все учла, расскажи обо всем ребятам.

А теперь подробно остановимся на играх. Для проведения некоторых из них потребуется предварительная подготовка. Это относится, например, к играм-соревнованиям между двумя классами. От качества этой подготовки зависит ход игры, настроение ее участников и многое другое. Так что постарайся не разочаровать своих одноклассников и не лишиться их доверия.

Игра «На балу у барина».

В нее играли еще твои бабушка и дедушка, мама и папа. Эту игру ты можешь предложить в своем классе, если ваш учитель заболел или по какой-либо другой причине у вас в расписании образовалось окно.

Игра поможет интересно провести время, проверить твоих одноклассников на внимание и смекалку, избежать громкого шума в классе и, соответственно, наказания со стороны администрации школы за плохое поведение. Ты, уже знакомая с правилами игры, будешь ее ведущей. Особой подготовки она не требует, нужны только листочки (фанты), которые можно очень быстро изготовить.

Все участники должны сидеть за своими партами, а ты будешь свободно перемещаться по классу и останавливаться перед кем-нибудь, чтобы задать вопрос. В этой игре ты должна проявить находчивость, остроумие, быстроту реакции. В твою задачу входит заставить участников ошибиться и заплатить штраф (фант).

Игра проходит в форме диалога с каждым по очереди. Начинать ее следует присказкой: «Знайте, кто не знал: скоро будет бал. Барин прислал сто рублей денег, голик да веник, просил на балу черного с белым не носить, «да» и «нет» не говорить, не смеяться, не улыбаться. Вы поедете на бал?» С этим первым вопросом обратись к кому-нибудь из своих одноклассников.

– Поеду.

– В черном фраке?

– В красном.

– В каком красном, наверное, в черном, да?

– В красном.

– Разве можно назвать его красным? Он же совершенно белый, да?

– Нет, не белый, а красный.

– Так, один уже попался. Сказал два запретных слова.

Провинившийся отдает фант и выбывает из игры.

Другого собеседника ты можешь спровоцировать следующими словами:

– Я вижу, у тебя есть уши?

– Есть.

– Три уха, да?

– Всего только два.

– А копыта у тебя есть?

– Не имею.

– Ну, уж когти-то у тебя точно есть. Правда, ведь?

– Конечно.

– Тогда ты не человек, а животное.

– Нет, человек.

– Еще один попался.

Ты должна как можно быстрее заставить своих собеседников сказать запретные слова, задавая им каверзные вопросы. Еще несколько примеров:

– Ты была первого сентября в школе?

– Была.

– Тебе хотелось идти в школу?

– Очень.

– И тебе не было жаль так быстро пролетевших летних каникул?

– Не было.

– Ты ездила отдыхать летом на море?

– Конечно.

– А на какое?

– На Черное.

И эта попалась. Отдает свой фант.

– Какому цвету ты отдаешь предпочтение?

– Зеленому.

– Ты всегда носишь одежду зеленого цвета?

– Почти.

– И больше никакой цвет тебе не нравится?

– Никакой.

– У тебя все платья, юбки и блузки зеленого цвета?

– Не все.

– Первого сентября ты тоже была в блузке зеленого цвета?

– Первого – нет, в белой.

Тоже попалась. Отдает свой фант.

Играть можно до бесконечности, пока все фанты не будут собраны, пока позволяет время или пока не надоест. Думаем, что ты легко придумаешь вопросы, чтобы поймать своих одноклассников в расставленные тобой сети.

Но не забудь о том, что еще нужно время, чтобы выкупить фанты. Характер выкупа фантов определяет кто-то из «некупленных». Это могут быть танцы, пение, инсценировки, пантомима и т. п.

Мы предлагаем тебе игру, в которую можно поиграть и дома со своими друзьями, когда вам будет немного скучновато, и на любом празднике.

Игра «Путешественник».

Эта игра для любителей и знатоков географии. Нарисовать таблицу, слева (сверху вниз) – буквы алфавита. Названия вертикальных колонок: страна, город, река, озеро, горы, остров и т. д.

За определенное время (2–3 минуты) необходимо заполнить строку таблицы так, чтобы все географические названия были на одну букву. При этом за каждое название дается десять баллов.

Если в одной графе (например, страна) написано два и более названий за указанное время, то за это прибавляется еще по пять баллов. Идеальным может считаться вариант, когда на одну букву написаны географические названия, принадлежащие одной местности или одной стране (например: страна, континент – Америка; город – Атланта, река – Арканзас; море, озеро – оз. Атабаска или Атлантический океан, острова – Антильские, горы – Анды). При таких условиях – за каждое название по двадцать баллов. Если при проверке задания у кого-то совпали названия, то эти участники получают за эту графу ноль баллов.

Ты можешь придумать совершенно другие названия граф, только сохранять общее течение игры нужно обязательно. И вы можете не присуждать друг другу очки или баллы – выигрывает тот, кто напишет ответы на вопросы быстрее всех.

Игра «Достойному вопросу – достойный ответ».

Эту игру ты можешь предложить у кого-то на дне рождения. Правила игры очень просты. Тамада держит в одной руке вопросы, а в другой ответы. И каждый должен быстро вытянуть сначала один вопрос, потом – один ответ, прочитать вопрос и сразу же ответ. Суть игры состоит в том, что забавное несоответствие или, наоборот, соответствие вопросов и ответов приводит публику в бешеный восторг и вызывает неудержимый смех.

Например:

– Ты пробовал когда-нибудь спиртное?

– Это мое хобби.

В твою задачу входит заранее подготовить как можно больше вопросов и ответов. Ты их сможешь неоднократно использовать. Мы тебе немного поможем в этом, но основная работа остается за тобой. Ведь ты должна поддерживать свой имидж души компании. Вот несколько примерных вопросов и ответов.

Вопросы 1. Ты любишь сладкое? 2. Тебе нравится ходить в грязной одежде? 3. Ты любишь подглядывать за взрослыми? 4. Часто подслушиваешь? 5. Ты все еще писаешься в штанишки? 6. Ты играешь на деньги? 7. Ты ночуешь под окном любимого мальчика (любимой девочки)? 8. Ты играешь в куклы? 9. Какие фильмы ты любишь? 10. Ты когда-нибудь целовался (целовалась)? 11. Ты часто обманываешь взрослых? 12. Тебе снятся кошмары? 13. Тебе нравится Алла Борисовна Пугачева? 14. Ты часто разговариваешь сама (сам) с собой? 15. Ты «лунатишь» по ночам? 16. Ты часто смотришься в зеркало? 17. Какое мороженое ты любишь? 18. Чего ты больше всего боишься? 19. Ты любишь купаться? 20. Ты отдаешь предпочтение классической музыке? 21. У тебя есть домашнее животное? 22. Ты помогаешь переходить дорогу старикам, если они тебя об этом просят? 23. Ты часто спишь на гвоздях?24. Ты много читаешь?

Ответы 1. Ты еще спрашиваешь. Конечно! 2. Так часто, как только позволяет время. 3. Никогда не упускаю предоставившегося шанса. 4. Постоянно. 5. Я никогда не сопротивляюсь. 6. Только по выходным. 7. Только на сильном морозе. 8. Каждый божий день. 9. Обожаю, особенно по ночам. 10. Только после того, как напьюсь молока. 11. Это мое второе «я». 12. Так часто, как только увижу кого-нибудь из знакомых. 13. Я не сплю по ночам, мечтая об этом. 14. Сливочное, с клубничным наполнителем. 15. Я всегда над ними издеваюсь. 16. Каждую ночь. 17. Всегда, когда хочется спать. 18. Мое любимое занятие. 19. Сплю и вижу. 20. Боевики. 21. Мутантов. 22. Я ее часто вижу во сне. 23. Она – моя жизнь. 24. Я удивляюсь их наивности.Игра «Прочитай без улыбки» Эта игра немного похожа на предыдущую. В нее можно поиграть на дне рождения в большой компании. Для нее тебе потребуется какой-нибудь старый журнал, который уже не нужен. Вырежи из него заголовки различных статей (побольше) и сложи их в конверт. Играющие становятся в круг, внутри которого находится тамада с конвертом. Суть игры заключается в том, что каждый участник, не смеясь, произносит фразу «А у меня в штанишках…» и далее вынимает из конверта, не глядя в него, вырезку с так называемым ответом и читает его с самым серьезным видом. Забавные ответы вызывают дружный смех, который иногда нельзя остановить в течение довольно длительного времени.Игра «Пригласи меня на танец» Если, например, тебя пригласили на день рождения и ты заранее знаешь, кто там будет присутствовать, то можешь приготовить занимательную игру. Ее суть заключается в следующем. Мальчики достают из шляпы, которую ты (ведущая) держишь в руках, записки, свернутые в трубочки, где зашифрованы присутствующие здесь девочки. После того как мальчики отгадают, кто у кого будет партнершей для танца, они приглашают девочек. После танца мальчики должны галантно поблагодарить своих партнерш за танец, но так, чтобы каждый сделал это по-своему, не повторяясь. В записках можно указать цвет глаз, волос, приблизительный рост, какая улыбка, какая походка, какую одежду предпочитает и тому подобное. Например: «Милый друг! Оглянись вокруг и найди меня! Я голубоглазая блондинка, которая специально для тебя уложила свои прекрасные волосы в оригинальную прическу. Мое новое платье изумительно подходит к моей фигуре. Я несколько раз проходила сегодня мимо тебя своей летящей походкой, и ты должен был почувствовать незабываемый запах моих духов». «Сколько можно ждать тебя? Я целый вечер не свожу с тебя взгляд своих больших томных карих глаз. У меня самая короткая прическа. Только не обращай внимания на мою тяжелую поступь – я довольно неплохо танцую. Я – неформалка, и этим все сказано. Но ты не бойся меня – я не стану умолять тебя о том, чтобы ты поменял свой имидж». «Почему ты не замечаешь моей соблазнительной улыбки, у меня самые красивые и здоровые зубы?! Мои ноги «растут от самой шеи». Ничего страшного, что ты окажешься ниже меня ростом. Ты забудешь об этом, покорившись моему врожденному обаянию. У меня большой размер обуви, но не думай, что я отдавлю тебе ноги во время танца. Я буду соблюдать осторожность. Это одно из моих основных качеств. Ты догадался – кто я?». «Тебе не составит большого труда узнать меня. Я очень высокая и симпатичная девочка. Я несколько стесняюсь своей худобы и роста и поэтому сутулюсь. Но рядом с тобой мои плечи распрямятся, и все увидят мою природную красоту. Я считаю себя довольно привлекательной и поэтому никогда не пользуюсь косметикой». «Я спортсменка и поэтому в одежде предпочитаю спортивный стиль. Ты меня сразу узнаешь по моему небольшому росту. У меня кошачьи глаза, но у меня нет длинных ногтей, поэтому не бойся, я не оцарапаю тебя». «Я не отличаюсь красотой, как мои подруги, но я очень веселая, остроумная и жизнерадостная. Меня трудно вывести из себя. Я не гонюсь за модной одеждой, предпочитаю строгий классический стиль. Очень люблю забавные игры и рок-н-ролл. Ты уже догадался, кто я? Тогда я жду твоего приглашения».Игра «Башмачки для золушек» Для этой игры требуются: 1. Двенадцать стульев, расставленных в два ряда. 2. Двенадцать разутых девочек, два мальчика. 3. Двенадцать непарных туфель этих девочек, которые складываются в одну кучу (парные им туфли лежат в другом месте). На два ряда стульев, стоящих друг против друга, рассаживаются босые девочки. В задачу мальчиков входит подобрать Золушкам туфли хотя бы по размеру, а если они были внимательны, то надеть туфли их настоящим хозяйкам. Один мальчик обувает один ряд девочек, другой – второй ряд. При этом мальчики должны брать из общей кучи туфлю; примеряя ее, вставать перед девочкой на одно колено. Если туфля не подошла по размеру, то мальчик возвращает ее назад в общую кучу и ищет там другую туфлю для этой же Золушки. Так продолжается до тех пор, пока один из мальчиков не обует всех своих девочек. Он и становится победителем. Очень хорошо, если игра будет проходить под музыкальное сопровождение.Игра «Не упусти момент» Эту игру можно провести как соревнование между двумя командами. Ты можешь предложить ее ребятам в большой компании, на дне рождения, на школьном мероприятии и т. п. Для проведения игры необходимо следующее: 1. Пять стульев, если команда будет одна; а если несколько, то соответственно – 10, 15… 2. Шесть участников или одиннадцать, или шестнадцать – чтобы участников было на одного больше, чем стульев… 3. Музыкальное сопровождение. А теперь о правилах проведения игры. Стулья поставь кругом спинками друг к другу. Участники под музыкальное сопровождение ходят вокруг стульев, держась одной рукой за спинки. Когда музыку выключат, они должны занять стулья. Тот участник, который не успел сесть на стул, выбывает из игры. Один стул также убирают. Теперь осталось четыре стула и пять участников. После включения музыки они должны начать двигаться в противоположную сторону. Когда музыка стихнет, играющие должны снова успеть сесть на стулья. Так продолжается до тех пор, пока не останутся два игрока на один стул. Побеждает тот, кто его займет. Ты можешь предложить ему какой-нибудь смешной приз. Например, поцеловать бюст или портрет выдающегося ученого, если таковые имеются в комнате, где проходит игра.Игра «Живая картина» Эту игру можно предложить в большой компании. Суть ее заключается в следующем: участники делятся на группы по три человека, и каждой команде дается задание создать живую картину с помощью подручных средств, которые им и предоставляются. Задания могут быть следующими: «Лучшая доярка», «Поэта посетила муза», «Бабочка в полете» и т. д., и т. п. Группы берут со стола, на котором лежат все необходимые принадлежности для создания картин, то, что им потребуется, и расходятся в разные стороны, чтобы не мешать друг другу. Можно провести игру в виде соревнований, дав двум группам одинаковые задания: кто быстрее справится и у кого интереснее и правдоподобнее получится картина. Оценивать картину будет жюри, выбранное из присутствующих, не задействованных в игре.Игра «Ушки на макушке» Эта игра – на внимание. Одного из участников, который будет ведущим, удаляют из комнаты за закрытую дверь. Остальные участники игры садятся в кружок, и один из них, на кого ты (или кто-то другой) покажешь пальцем, придумывает какое-нибудь длинное или труднопроизносимое слово, например: эскалатор, игнорирующий, постэкспрессионизм и тому подобное, и передает его шепотом по кругу. Когда все в кругу будут знать это слово, вызывают из коридора ведущего, и как только он войдет в комнату, все встают и громко, одновременно и скороговоркой произносят это слово. Если ведущий не угадал его, то он выходит еще раз, если же он отгадал и правильно его повторил, то он выбирает другого ведущего. Игру можно продолжать до тех пор, пока не надоест. Главное – не забывай следить за тем, нравится ли эта игра всем участникам, чтобы из-за одного-двух человек не пропала радость от игры у всех остальных. Тебе будет легко это определить, так как ты хорошо знаешь ребят из своей компании.Игра «Отгадай, кто я» Эту игру, как и предыдущую, можно проводить в спортивном зале, в классе во время перемены, на дне рождения и т. п. Выбирается водящий, которому завязываются платком глаза. Вокруг него медленно ходят участники игры, при этом должна стоять полная тишина. Тот, на кого ведущий укажет пальцем, должен, изменив голос до неузнаваемости, прокричать: «Ку-ка-ре-ку-у-у». После этого водящему снимают повязку с глаз, и он должен с первой попытки угадать, кто кричал. Все участники игры должны стоять с невозмутимым видом, ничем не выдавая того, кто прокукарекал. Если водящий угадал, то он выбирает следующего водящего. Игра может продолжаться до тех пор, пока в центре круга не побывают все участники игры.Игра «Ты же знаешь меня» Водящему завязывают глаза шарфом. Напротив него выстраиваются в ряд несколько человек, одинаковых по росту и телосложению. Водящий наощупь должен определить, кто перед ним находится. Участники игры могут надевать на себя чужие шапки, очки. Они не должны помогать водящему, то есть сохранять полную тишину. Если водящий смог узнать всех, то ему предоставляется право выбрать следующего водящего.Игра «Повернись ко мне» Для этой игры с помощью какой-нибудь считалки (а ты их, наверное, знаешь великое множество) избираются два первых участника: девочка и мальчик.

Вышел месяц из тумана,

Вынул ножик из кармана:

«Буду резать, буду бить!

С кем останешься дружить?».

Со второго этажа.

Улетели три ножа:

Красный, желтый, голубой —

Выбирай себе любой.

Участников ставят спиной друг к другу, включают музыку. В тот момент, когда музыка перестанет играть, девочка и мальчик должны повернуться друг к другу лицом. Если они повернутся в одну сторону, то они должны поцеловаться или мальчик должен поцеловать руку девочке, встав перед ней на одно колено. Выбор сувенира для каждой пары мы оставляем за тобой, так как ты лучше нас знаешь своих друзей. Первая пара, если они повернулись в одну сторону, должна назвать следующих участников. Если же мальчик и девочка повернулись в разные стороны, это право переходит к тебе и назначенному тобой тамаде.Игра «Пригласи меня на танец» В этой игре принимают участие пять девочек и шесть мальчиков, игра проходит под музыкальное сопровождение. Девочки и мальчики становятся в два ряда напротив друг друга. В тот момент, когда зазвучит музыка, мальчики бросаются на колени перед выбранными девочками и приглашают их на танец. Перед одной девочкой должно оказаться два стоящих на коленях мальчика. Тот мальчик, который окажется первым, и будет ее партнером в танце, другой же оказывается вне игры. Образованные пары танцуют вместе медленный танец. Тот мальчик, который опоздал с приглашением, выбирает следующих участников игры. Игру можно проводить до тех пор, пока все не примут в ней участия.Игра «Цепи-цепи кованые» Ну что? Ты уже проводила какие-нибудь игры, с которыми мы тебя познакомили? Думаем, что у тебя все прекрасно получилось. Главное, не волнуйся, если забыла какое-нибудь условие, и смело заменяй его своим. Может, игра от этого только выиграет. Для проведения этой игры нужны две цепи, состоящие из шести человек. Участники игры крепко держат друг друга за руки. Цепи выстраиваются друг против друга на расстоянии десяти шагов. Одна из них хором произносит: «Цепи-цепи кованые, кем вы не раскованы?» Другая называет имя одного играющего из первой цепочки, и этот игрок должен, разбежавшись, прорвать цепь, стоящую напротив него. Если ему это удалось, то он называет того, кем не будет раскована его цепь, и забирает его с собой в свою цепь. Если ему не удалось прорвать цепь соперников, то он встает в их ряды.Игра «Глупые овечки» Эта игра – проверка на ловкость, внимание и смекалку. В ней может принимать участие неограниченное число игроков. Площадка, на которой будут играть, делится пополам горизонтальной линией, по которой будет передвигаться волк – один из игроков. С одной стороны от этой линии у овечек будет пастбище, а с другой – их загон, где они будут прятаться от своего злейшего врага – серого волка. Из участников выбирается пастух, который будет «руководить» своим стадом. Пастух должен стоять рядом с овечками, выстроенными в линию в загоне. Когда пастух произнесет: «Овечки-овечки, разбегайтесь кто куда, пока волка серого не слыхать и не видать». Овечки должны перебежать через линию с волком на пастбище. Волк пока их не трогает. А вот когда пастух произнесет фразу: «Овечки-овечки, бегите скорее домой, серый волк уже за этой горой», волк должен, не сходя со своей линии, поймать как можно больше бегущих домой овечек. Овечки считаются пойманными, если волк до них дотронется рукой. Если же волк сойдет со своей линии, то все пойманные овечки отпускаются домой. В течение игры пастухи и волки могут несколько раз меняться ролями.Игра «Бутылочка» Это очень старинная игра. В нее играли, наверное, не только твои бабушки и дедушки, но и прабабушки с прадедушками. Участники игры садятся в круг через одного: мальчик, девочка, мальчик, девочка. В центре круга лежит бутылка, которую по очереди крутят участники игры. Горлышко и донышко бутылки укажут пару, которая должна будет поцеловаться. Играть можно до тех пор, пока не перецелуются все сидящие в кругу. Комизм этой игры заключается в том, что, например, те участники, на которых укажут горлышко и донышко бутылки, оба могут оказаться или мальчиками, или девочками.Игра «Угадай слово» В этой игре участвуют две команды. Тамада назначает капитанов, которые набирают себе команды из присутствующих по своему усмотрению. В каждой должно быть не более десяти человек. Играют следующим образом: участник первой команды, который находится в самом конце своего ряда, загадывает какое-нибудь слово, которое трудно объяснить на языке жестов (например, телевизор). Это слово члены команды передают по цепочке своему капитану, который шепотом его сообщает капитану другой команды. Который, в свою очередь, должен с помощью жестов объяснить своей команде, что это за слово. Игроки команды № 2 вправе высказывать свои предположения капитану, который, опять же с помощью мимики, должен показывать своей команде, далека ли она от истины или нет. Если команда после нескольких попыток не отгадает слово, значит, победила команда № 1. После первого тура команды меняются ролями.Игра «Добрая девочка» Требуется: 1. Мальчик и девочка. 2. Два шарфа. 3. Два стакана кока-колы и два куска бисквита. Девочке и мальчику завязывают глаза шарфами и разводят по разным углам комнаты. Девочке дают в одну руку полный стакан кока-колы, в другую – бисквит. Она должна пронести это угощение через всю комнату, накормить и напоить мальчика. Если ей удалось это сделать, то она указывает следующую пару для этой игры. Учти, что нужно предварительно принять меры, чтобы уберечь костюм мальчика.Игра «Морская фигура, замри!» Ты, наверное, сама захочешь быть тамадой в этой игре. Ее участники должны ходить вокруг тебя, размахивая руками и строя друг другу рожицы до тех пор, пока ты не скажешь: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три – морская фигура, на месте замри!» Фигуры должны застыть в тех позах, в которых их застала твоя команда, сохранять неподвижность и не улыбаться до тех пор, пока ты не обойдешь их всех и не выберешь лучшую из них. Эта лучшая фигура и займет твое место – место тамады.Игра «Кто быстрее?» Эту игру можно провести между двумя классами. Она рассчитана на проверку скорости передвижения, смекалку и интуицию. Но для подготовки к ней потребуется много времени. Суть игры заключается в следующем. Ты прячешь два талисмана. Каждой команде нужно найти свой. Для этого ты пишешь записки с зашифрованным описанием места, где спрятана следующая записка. Эти указатели в итоге должны привести к потайному месту. Пути команд не должны перекрещиваться, чтобы не создавать лишней путаницы, но талисманы нужно спрятать в одном месте, поблизости от которого будет находиться твое доверенное лицо. Команду, которая первой придет к финишу, можно будет сфотографировать для общешкольной газеты или общего альбома вашей компании.Игра «Колечко» Желательно, чтобы играющих было не больше восьми – десяти человек. Требуется: колечко или какой-либо предмет, заменяющий его. Выбирается водящий, у которого в ладонях зажато колечко. Остальные участники игры садятся в ряд на скамейку, вытянув сложенные ладони вперед. Водящий по очереди вкладывает свои ладошки с колечком внутри в сложенные ладони всех играющих и незаметно оставляет кольцо у кого-то из них. Все участники, в том числе и тот, к кому перешло колечко, ладоней не разнимают. Задача играющих: определить, у кого в руках находится колечко, и не дать этому игроку встать со своего места, когда водящий произнесет следующие слова: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!». Если игроку с колечком все-таки удалось вырваться из рук, держащих его, то он становится новым водящим. Если же ему не дали встать, то водящим остается прежний игрок.Игра «Мой ласковый и нежный друг» Эту игру ты можешь предложить на дне рождения у кого-нибудь из своих друзей. Суть этой игры заключается в следующем. Двое желающих из присутствующих выходят на середину комнаты, и на каждый свой шаг они должны произнести какое-нибудь ласковое и нежное слово в адрес виновника торжества. Если день рождения у мальчика, то выходят девочки, если у девочки – то наоборот.Набор слов может быть следующим: ягодка, вишенка, солнышко, дружочек, красавица, золотце, котенок, голубка, очаровашка, милашка, кукленок, тигренок, рыбка, апельсинчик и так далее, и тому подобное.

Побеждает тот, кто сделает больше шагов и соответственно произнесет больше ласковых слов.

Игра «Я садовником родился…».

Это еще одна старинная игра, которая известна твоим бабушкам и дедушкам. Вообще-то она рассчитана на более ранний возраст, но иногда, ради развлечения, в нее играют даже взрослые. Эта игра будет вполне уместна на дне рождения, на школьной перемене.

В игре могут принимать участие до десяти и более человек.

Один участник назначается водящим, то есть «садовником», все остальные садятся вокруг него в круг – и каждый загадывает, каким цветком он будет.

Садовник произносит фразу: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме… (и называет какой-нибудь цветок, например ромашку)».

Ромашка: Ой!

Садовник: Что с тобой?

Ромашка: Влюблена.

Садовник: В кого?

Ромашка: В тюльпана.

Игрок-«тюльпан» должен встать.

Игрок должен отозваться быстро, пока «садовник» считает до трех. Эта игра на быстроту реакции.

Играют до тех пор, пока все играющие не скажут, в какие цветы они влюблены. Затем назначается новый ведущий – и игра продолжается.

Игра «Ассоциация».

В эту игру можно поиграть на школьной перемене или на дне рождения у твоих друзей. Она развивает внимание, логическое мышление, остроту памяти.

Одного из играющих (водящего) просят выйти за дверь. Остальные садятся в кружок и загадывают одного из присутствующих, которого водящий должен будет расшифровать по ассоциации с какими-нибудь предметами. Например, он входит в комнату и спрашивает:

– С каким деревом ассоциируется загаданное лицо?

– С плакучей ивой (гибкость, пластичность).

– С каким кондитерским изделием?

– Пирожное «Наполеон» (хрупкость и неустойчивость).

– С каким цветком?

– С ромашкой.

– С каким цветом одежды?

– С голубым.

– С какой машиной?

– С «Волгой».

– С какими духами?

– С кисло-сладкими.

– С каким вареньем?

– Из лепестков роз.

И так далее, и тому подобное.

Ты уже поняла, в чем заключается суть этих вопросов и ответов, и тебе самой будет нетрудно продолжить их перечень. И так до тех пор, пока водящий не назовет имя загаданного мальчика или девочки.

Игра «Линия неисправна» (испорченный телефон).

Ты пришла на день рождения к своей подруге, где хорошо провела время, но в какой-то момент вдруг заметила, что гости как-то заскучали, а хозяйка в растерянности, так как не может придумать ничего интересного, чтобы развеселить гостей, тогда на «арену» выходишь ты. Ты уже знаешь правила нескольких игр, о которых мы рассказали в этой книге, и хотим познакомить тебя с еще одной.

Для этой игры требуется десять-двенадцать человек, из которых один избирается тамадой водящим, а остальные садятся вокруг него боком друг к другу, чтобы можно было произносить слова на ухо соседу так, чтобы, кроме самих участников диалога, никто их не слышал.

Тот, на кого тамада укажет пальцем, должен придумать какое-нибудь трудновыговариваемое слово (например, ваучеризация) и передать шепотом на ухо рядом сидящему с ним игроку, тот следующему и так далее, пока не дойдут до крайнего игрока. За это время слово может исказиться до неузнаваемости. Водящий должен угадать слово по артикуляции губ или расслышать, когда один игрок передавал его другому, и правильно назвать его. Тогда его заменяет игрок, который виноват в утечке информации.

Если у водящего нет никаких предположений относительно загаданного слова, то последний игрок в ряду должен произнести слово таким, каким оно дошло до него. Оно часто не имеет ничего общего с первоначальным. В этой ситуации можно попытаться найти виновника искажения слова. Тогда он будет следующим разгадчиком.

Игра «Подарок к Новому году».

В эту игру можно поиграть в школе в своем классе, перед зимними каникулами, например. Ты предлагаешь своим одноклассникам сесть в круг, из которого по очереди будет выходить каждый из присутствующих.

Итак, один человек находится за дверью, а все остальные думают, какое качество ему обязательно нужно приобрести в следующем учебном полугодии. Например, доброту, усердие, усидчивость, жизнерадостность, терпение, умение понимать окружающих и тому подобное. А можно, наоборот, – от каких качеств этот человек должен избавиться. Например, от лживости, недоверчивости, неуклюжести, хулиганства и тому подобного.

Мы советуем первой за дверь выйти тебе самой и спокойно реагировать на любое предложение одноклассников, даже если оно окажется для тебя полной неожиданностью. Ведь мы уже говорили в предыдущих главах о том, как ты должна относиться к критике.

Игра «Всадники».

В эту подвижную игру можно играть на свежем воздухе, на зеленой травке.

Для нее требуется пятнадцать или более игроков (но обязательно, чтобы их количество делилось на число три). Одна треть игроков выстраивается в кругу на четвереньках. Остальные игроки бегут по кругу задом наперед. «Всадники» по сигналу должны усесться верхом на «лошадей». Те, кто не успел, продолжают бег дальше. В это время остальные игроки меняются местами; те, которые образовывали круг, присоединяются к «всадникам».

Игроки, которые не смогли «оседлать лошадей», получают штрафные очки. Побеждают те, кто не получил ни одного штрафного очка.

Игра «Кошки-мышки».

В этой игре может принимать участие неограниченное число ребят. Выбираются два игрока, которые будут «кошкой» и «мышкой».

Все остальные встают, держась за руки, в круг, который будет служить мышке домиком. «Кошка» бегает за «мышкой», она должна ее как можно быстрее поймать, а «мышка» от нее убегает, она может прятаться в своем домике.

Когда мышка бежит в свой домик, участники, образующие круг, должны поднять руки, чтобы она могла спокойно проскользнуть в свой домик и спрятаться там.

Но эти же игроки могут «подыграть» и «кошке», пропустив ее в круг, правда, при этом они выпускают из него «мышку», а выход перед «кошкой» закрывают. «Кошка» может разрывать цепочку, перелезать через руки.

Играют до тех пор, пока «кошка» не поймает «мышку».

Игра «Прятки».

Эта игра, конечно, известна каждому. Мы просто хотим напомнить тебе некоторые ее правила.

В нее могут играть до восьми и более человек.

Сначала необходимо обозначить территорию, в пределах которой будет проходить игра. Затем выбрать водящего и место, где он будет водить. Это может быть стена, дерево.

Игроки начинают прятаться в то время, когда водящий поворачивается лицом к стене или дереву и говорит, что он начинает вести отсчет.

Водящий дает три-четыре минуты игрокам на то, чтобы они успели спрятаться, после чего предупреждает: «Раз, два, три, четыре, пять – я иду искать». После этого водящий начинает поиски.

Если водящий заметил место, где прячется один из игроков, то должен добежать до дерева, возле которого он стоял, три раза по нему постучать и произнести: «Туки-туки (имя увиденного)». Таким образом он должен найти всех.

Задача спрятавшихся игроков – первыми добежать до места водящего и застукаться: «Туки-туки-тук, я сам застукался». В этом случае игроки выигрывают.

Игра «Не опоздай!».

Для этой игры требуется десять и более участников, которые выстраиваются в круг парами друг за другом, задний игрок держит свои руки на талии впереди стоящего. Один игрок остается вне круга.

Игрок вне круга бежит вокруг него и, внезапно коснувшись рукой одной из пар, вызывает ее на состязание в беге по кругу. Водящий может издать любую команду («За мной», «Убегай», «Убегай вприпрыжку»), и в соответствии с этой командой пара должна менять способ передвижения. Пробежав по кругу, она снова должна вернуться на свое место. Прибежавший последним (а это может быть как прежний водящий, так и любой другой игрок из этой группы), не останавливаясь, бежит по кругу, чтобы вызвать на состязание другую группу.

Игра станет более интересной, если водящий будет отдавать свои команды внезапно и вызывать группы для состязаний не по очереди.

Игра «Запятнай меня».

В этой игре могут принимать участие до тридцати игроков. Требуется: ленты или мячи для водящих, игровое поле.

Приблизительно пятая часть игроков назначаются водящими, которые получают опознавательные знаки (ленты, мячи). Все остальные стараются уйти от ловцов.

Ловец должен коснуться мячиком или лентой убегающего игрока.

В этой игре может быть несколько вариантов:

1. Ловец, запятнавший свободного игрока, меняется с ним местами. Выигрывает тот, кого запятнают меньшее количество раз.

2. Водящие преследуют свободных игроков в течение определенного времени. В этом случае победа на стороне того, кто запятнает больше свободных игроков.

Игра «Запятнаем парами».

В этой игре может принимать участие большое количество игроков (20–40), которые размещаются на спортивной площадке или на большой поляне в лесу.

Если в предыдущей игре водящий был один, то в этой их двое – и они держат друг друга за руки. Пары преследуют одиночных игроков. Если пара водящих разнимает руки, то они уже не могут преследовать. За этим нужно постоянно следить.

Игру, как правило, начинает одна пара. Те игроки, которых они запятнают, тоже образуют пары и становятся водящими.

Смысл игры в том, чтобы остаться незапятнанным до конца игры.

Игру могут начать несколько пар водящих, соревнуясь между собой, кто больше запятнает свободных игроков.

В паре пятнать может только один ловец, у которого есть какой-нибудь опознавательный знак, например ленточки в руках.

Игра «Быстрее в дом».

Для этой игры требуется двенадцать и более человек. Игроки образуют два круга: внутренний и внешний. Во внешнем кругу на одного игрока больше.

Суть игры заключается в следующем. Игроки внутреннего круга неподвижно стоят на месте. Игроки же внешнего ряда непрерывно бегут по кругу задом наперед.

По знаку ведущего (то есть по твоему знаку) каждый игрок внешнего ряда должен остановиться за спиной одного из игроков внутреннего ряда. Тот участник из внешнего ряда, который остался лишним, снова будет бегать за кругом, а внешний круг в это время должен поменяться местами с внутренним.

Побеждают те, кто ни разу не оказался без пары.

Да, кстати, если ты хочешь быть настоящей душой компании, то старайся не очень-то зазнаваться перед своими сверстниками, постоянно показывая им, что ты знаешь больше них и поэтому будешь сама вести игру, давай им тоже возможность побывать в роли тамады или члена жюри, сама же принимай активное участие в игре, иначе ты можешь лишиться их доверия, поддержки и вместо лидера оказаться в полном одиночестве.

Игра «Убегай – цепочка догоняет».

Игроков может быть от десяти и более. Размеры поля зависят от количества игроков.

Игроки делятся на две группы, одна из которых становится водящими, другая – убегающими.

Водящие берутся за руки, образуя цепочку, и преследуют убегающих игроков. Причем пятнать могут только крайние водящие цепочки. При разорванной цепочке пятнать нельзя.

Начинать игру могут два водящих игрока, а каждый запятнанный будет присоединяться к ним в цепочку.

Выигрывает тот из свободных игроков, кто продержится дольше всех незапятнанным.

Игра «Замри или убегай!».

Игроков может быть двенадцать и более.

Одна треть игроков становится ловцами, они получают какие-либо опознавательные знаки (шарфики). Все остальные убегают от них. Игрок, до которого ловец дотронется с криком «Замри!», должен присесть на месте. Этого игрока может освободить кто-нибудь из незапятнанных игроков ударом руки и криком «Убегай!». Игру можно продолжать до тех пор, пока все свободные игроки не будут запятнаны.

Игра «Охотники и дикие звери».

В игре могут участвовать от шести и более игроков. Одна шестая часть игроков назначается водящими (охотники), они занимают место с одной стороны площадки, другая часть – свободными игроками (дикие звери), которые становятся на противоположной стороне.

Один из охотников обращается к свободным игрокам с вопросом:

– Кто боится охотника?

– Никто.

После этого вопроса свободные игроки должны попытаться перебежать на другую сторону поля, убегая при этом от водящих. Запятнанные игроки меняются местами с охотниками. Побеждает тот, кто после нескольких перебежек остался незапятнанным.

Игра «Жмурки».

В жмурки может играть неограниченное число желающих.

Сначала выбирают водящего, которому завязывают глаза шарфом или платком. Остальные становятся вокруг него. Один из играющих несколько раз поворачивает водящего.

После этого все разбегаются, и водящий должен попытаться поймать кого-нибудь из участников. Разбежавшиеся игроки должны со своих мест изменившимся голосом говорить «ку-ку», чтобы водящий мог как-то сориентироваться.

Когда водящему удастся поймать кого-то из игроков, он, не снимая повязки с глаз, должен на ощупь определить, кто перед ним находится. Остальные участники игры стараются всячески помешать опознанию пойманного. На него можно надевать чужую одежду, украшения, очки и тому подобное.

Игра «Горячо – холодно».

В этой игре может принимать участие любое число игроков.

Выбирается один водящий, которого просят выйти за дверь. В это время остальные берут какой-нибудь предмет из комнаты, где они находятся, и прячут его. После этого приглашают в комнату водящего.

Он должен, внимательно осмотрев комнату, определить, какого предмета в ней не хватает. На отгадывание ему дается не более трех попыток. Остальные участники могут помогать ему следующим образом: если водящий близок к разгадке, то ему говорят «Тепло!», «Горячо!» или «Холодно!» (зависит от того, насколько он близок к разгадке).

Затем, когда водящий верно ответит, чего не хватает в комнате, он должен найти то место, где спрятан этот отсутствующий предмет. В этом ему помогают своими подсказками остальные участники игры. Если водящий справился со своей задачей, то он назначает следующего водящего.

А вот еще одна довольно занимательная игра. Ты можешь предложить поиграть в нее первого сентября, когда твой класс после каникул наконец-то собрался вместе. Всем интересно, кто как провел школьные каникулы, где был и что видел. Все это можно узнать с помощью занимательной игры, которую тебе лучше будет начать первой, так как ты уже немного знакома с правилами ее проведения.

Игра «Отгадай, как я провел летние каникулы».

Каждый из твоих одноклассников по очереди выходит вперед и говорит, например: «Я отдыхал…» А дальше с помощью мимики и жестов пытается объяснить, где он провел летние каникулы (на море, в лесу, в горах, в деревне и так далее).

Затем продолжает: «Что я там делал? Я вам сейчас покажу, а вы догадайтесь». И показывает, чем он там занимался (например, купался, загорал, рыбачил, охотился, играл, ходил на дискотеки и так далее).

«Что мне больше всего запомнилось? Смотрите и отгадывайте». И снова с помощью мимики и жестов пытается объяснить это своим одноклассникам.

Все остальные должны расшифровывать показанное, и кто-то один пробует составить из своих догадок минирассказ. Если он справился со своим заданием, то он становится загадывающим.

Участники игры могут сами придумывать вопросы, ответы на которые их больше всего интересуют.

Игра «Ромашка».

К этой игре ты должна будешь заранее подготовиться. Из бумаги вырежи лепестки для ромашки, на обратной стороне которых напиши разные задания. Лепестки перед началом игры необходимо сложить в ромашку.

Каждый из присутствующих должен будет взять один лепесток, прочитать задание и сразу же изобразить написанное на воображаемой сцене.

Главное, чтобы лепестков на ромашке было не меньше, чем участников.

А задания могут быть следующими:

1. Изобрази свою любимую учительницу с помощью подручных средств.

2. Сочини четверостишие, где бы встречались слова: банан, кабан, друг, верблюд.

3. Залезь под стол и три раза прокукарекай.

4. Станцуй «танец живота».

5. Спой свою любимую песню.

6. Расскажи анекдот про Вовочку.

7. Расскажи маленькое стихотворение с помощью жестов и мимики.

8. Поцелуй свою соседку.

9. Съешь с тарелки кусок торта без помощи рук.

10. Пригласи любую понравившуюся тебе девочку в кино, но сделай это так, чтобы твое приглашение было очень красивым, торжественным. Можно на иностранном языке.

11. Выйди на улицу и познакомься с первым встречным.

12. Назови пятнадцать детских песен.

13. Расскажи анекдот про Чебурашку.

14. Признайся в любви своему соседу.

15. Назови все известные тебе песни о животных.

И так далее, и тому подобное.

Игра «Волшебник».

Выбирается один водящий из присутствующей группы игроков, которого отправляют за дверь. Вместе с ним выходишь и ты (ведущая). Ты спрашиваешь у водящего, какое у него любимое блюдо. После этого возвращаешься в комнату, где в кругу сидят остальные играющие.

Ты им говоришь о том, что кто-то из них (на кого укажет водящий) должен будет назвать это кушанье. Но ты сразу же облегчаешь его задачу, сказав, что в называемом тобой перечне блюд любимое блюдо водящего будет идти вслед за пловом. После этого приглашаешь водящего в комнату.

Затем ты называешь длинный перечень различных блюд: торт «Наполеон», картофель фри, тефтели, котлеты, банановое варенье, спагетти, салат «Оливье», шницель, апельсиновый сок, корейская морковка, плов, мясо по-французски, шашлык по-карски, заварное пирожное, жареный на костре гусь и так далее.

Водящий показывает на одного из игроков, который должен будет назвать его любимое блюдо.

Второй раз играть в эту игру не рекомендуем, так как ее загадка уже раскрыта.

Игра «Зоопарк».

Эта игра на проверку внимания играющих. Для этого тебе нужно будет заучить следующий текст:

В зоопарке у ворот спит огромный бегемот. Видели-видели, в зоопарке видели. Черноглазая куница – замечательная птица. Вот слоненка тихий сон охраняет старый слон. А зеленый крокодил важно по полю ходил. Полетели вдруг пингвины выше сосен и осины. Злой-презлючий серый волк на ребят зубами щелк. За полями, за морями ходят курицы с рогами. На хвостах висят мартышки, то-то рады ребятишки. Пони, маленькие пони. До чего ж забавны кони!

Условия игры: ведущий говорит одно предложение, а остальные участники игры должны или говорить фразу «видели-видели, в зоопарке видели», или отвечать молчанием на слова ведущего, если они из разряда небылиц.

Если ты умеешь играть на каком-нибудь музыкальном инструменте, то с музыкальным сопровождением эта игра станет еще интересней.

Игра «Эхо».

Участники игры должны быть очень внимательны к словам, жестам и вопросам ведущего, пока он читает стихотворение, и в соответствии с этим или повторять за ним последние слоги в строке, или отвечать на вопросы, которые он задает им с помощью жестов.

Собирайся, детвора, Начинается игра! Ты ладони не жалей — Бей в ладони веселей! Сколько времени сейчас? (Показать на пальцах.). Сколько будет через час? И неправда – будет два. Ходит кругом голова! Как поет в селе петух? Да не филин, а петух! Вы уверены, что так? А на самом деле как? Сколько будет два на два? А двенадцать минус два? Замечательный ответ! Математикам привет! Это ухо или нос? (Покажи.). Или, может, сена воз? Это локоть или глаз? Ну, а это что у нас? (Показать палец.). Вы хорошие всегда? Или только иногда? Не устали отвечать? Попрошу вас помолчать.

Ты только постарайся хорошо выучить это стихотворение, чтобы не было никаких заминок. Иначе участники игры будут отвлекаться и пропадет весь смысл игры.

Игра «Мой сосед справа».

В игре могут участвовать не больше восьми-десяти человек, иначе она может растянуться на неопределенное время. Играть можно только один раз, то есть только с одним водящим.

Суть игры заключается в следующем. Назначается водящий, который должен будет по отдельным чертам лица, характера определить загадываемого человека.

Водящего просят выйти из комнаты.

Остальным участникам в это время объясняются правила игры: каждый из них должен будет зашифровать своего соседа справа, его внешность, черты характера, манеру поведения – так, чтобы водящему было трудно определить, о ком идет речь.

Водящий входит в комнату, показывает на кого-нибудь из играющих, который и начинает загадывать ему своего соседа справа (отгадчик не знает об этом условии).

Игра «Третий лишний».

Участников должно быть не менее двенадцати человек.

Игроки образуют круг из пар, находящихся друг от друга на расстоянии одного-двух метров. Водящий и один из игроков остаются за пределами круга.

Водящий бегает по кругу за убегающим игроком. Преследуемый должен встать впереди одной из пар, последний игрок которой становится «третьим лишним», и теперь уже он убегает от водящего. Если водящему все-таки удалось запятнать убегающего, они меняются ролями.

Убегающий может занять свое место в паре только в том случае, если он пробежал полный круг. Сразу же пятнать нельзя.

Пары могут не только стоять друг за другом, но и сидеть на корточках друг напротив друга.

Игра «Охота на уток».

Игроков должно быть не менее восьми человек.

Один из игроков назначается водящим, то есть охотником. Остальные игроки выстраиваются в ряд друг за другом. Каждый последующий берет стоящего впереди игрока за пояс. Головной игрок будет мамой-уткой, и в его задачу входит защищать своих утят от охотника, который старается дотянуться до одного из них. Утка всячески препятствует этому, бросаясь из стороны в сторону одновременно с ним, но не дотрагиваясь при этом до него руками.

Охота удалась, если водящий коснулся до одного из утят или если цепочка разорвалась.

Игра «Дотянись до меня».

Участников может быть от десяти и более.

Назначается один водящий. Другой игрок будет стоять в круге, образованном из остальных свободных участников, сидящих на корточках и держащихся за руки.

Водящий должен запятнать игрока из круга. Образующие круг стараются не допустить этого. Круг постоянно находится в движении, противоположном тому, в котором перемещается ловец.

Ловец выигрывает, если ему за определенное время удастся запятнать игрока или разорвать круг.

Игра «Железная дорога».

В этой игре могут принимать участие от восьми и более игроков.

Все игроки выстраиваются цепочкой, каждый держится руками за пояс предыдущего. Первый игрок будет символизировать голову паровозика, а последний игрок – его хвост.

Паровоз движется по кругу, при этом голова должна догнать хвост. Если в течение тридцати секунд ему это удается, то оба игрока переходят в середину цепочки. Если голова не справилась со своими обязанностями, то она остается на месте, а хвост перемещается в середину.

Игра «Передай мяч другому».

Игроки образуют два-три круга по пять-шесть человек в каждом. Круги должны быть одинакового размера, и расстояние между игроками тоже должно быть равным.

Каждая команда бросает мяч от одного игрока к другому. Бросать и ловить можно только одной рукой. Пойманный мяч игрок должен прокрутить на указательном пальце в виде юлы и бросить другому.

Играющие могут сидеть на корточках. В кругах может быть по два мяча.

Выигрывает та команда, которая первой сделает все передачи.

Игра «Чей мяч окажется быстрее?».

Требуется: два мяча. Участники: по восемь и более человек в двух командах.

Члены обеих команд выстраиваются в один общий круг вперемежку через одного.

Каждая команда получает по мячу и передает его своим членам из положения лежа на животе. Побеждает та команда, которая передаст мяч с большей скоростью.

Игроки располагаются таким образом, чтобы не задевать друг друга.

Игра «Лев в клетке».

Участников должно быть не менее шести-восьми человек. Для игры требуется один мяч.

Играющие выстраиваются в круг диаметром четыре-восемь метров (в зависимости от навыков играющих), в центре которого на корточках сидит лев (водящий).

Игроки разыгрывают мяч между собой. Лев в то время, когда мяч пролетает над его головой, должен подпрыгнуть и поймать его или хотя бы коснуться рукой. Игроки не должны задерживать мяч в руках дольше, чем на одну-две секунды.

При этом игроки в круге не могут сходить со своих мест.

Если льву удалось поймать «добычу», то он становится в круг, а на его место садится игрок, упустивший мяч.

Игра «Индейцы на белых».

В эту игру играют десять-пятнадцать человек.

Играющие должны разделиться на два лагеря: индейцев и белых. Опознавательными знаками у индейцев будут завязанные на их головах шарфы или платки.

Необходимо наметить границы территории, за пределы которой нельзя выходить, и обозначить места, где будут находиться лагеря индейцев и белых, куда они будут приводить своих раненых и пленных. В каждом лагере обязательно должен находиться страж, который будет охранять его от врагов и который может со временем поменяться ролями с кем-нибудь из своих соплеменников.

Каждая сторона должна выбрать себе вожаков, которые будут руководить их действиями.

Если до игрока дотронулся рукой участник из другой команды, тот считается раненым – и его отводят в лагерь противника.

Причем ведут, обязательно крепко держа за руку, иначе он может вырваться и убежать.

Пленников могут выручать их партнеры по команде. Если во время конвоирования до пленного дотронется рукой кто-то из его племени, то он считается освобожденным. Конвоир должен попытаться первым дотронуться до приближающегося к нему противника, и тогда у него окажутся два пленника.

Освобождать пленных можно также и из лагеря, главное – не переступить при этом через границу лагеря противников. Игрок, охраняющий лагерь, должен попытаться первым захватить нападающего.

Игра заканчивается, когда индейцы или белые пленят всех или почти всех своих противников.

Игра «Игра в слонов».

Эта игра больше подходит для мальчиков, но в нее любят играть и некоторые девочки, стремящиеся ни в чем не отставать от своих сверстников противоположного пола.

Группа игроков из двенадцати-четырнадцати человек делится на две команды. Одна команда будет «слонами». Они, согнувшись, выстраиваются в ряд друг за другом, изображая собой слона. Другая команда – это желающие покататься на этих экзотических животных. В их задачу входит, разбежавшись с пяти-шести шагов, запрыгнуть на спину слона как можно дальше. Слон же не должен от этого развалиться. Если он падает, то побеждает противоположная команда.

Игра «Самый ловкий».

В игре принимают участие две команды по четыре-десять человек. Требуется: резиновый мяч.

В пределах игрового поля члены одной команды разыгрывают мяч до тех пор, пока его не перехватит кто-нибудь из соперников.

Нельзя задерживать мяч в руках или толкать игрока с мячом, а также вырывать мяч из рук. При ведении мяча можно делать не более трех шагов, держать мяч в руках можно не более трех секунд.

Оценивать команды можно по нескольким критериям:

1) Чья команда сделает больше передач подряд.

2) Команда получает очко только за пять-десять передач подряд – кто наберет больше очков.

3) Чьей команде удастся продержать мяч дольше.

Двое игроков (по одному от каждой команды) ведут счет.

Игра «Вышибалы».

Участники: двадцать и более человек. Требуется: любой упругий мяч среднего размера.

Игроки делятся на три команды. Две команды по пять человек становятся на разные концы поля, а третья – десять человек – в центре между ними.

Игроки двух первых команд стараются выбить мячом как можно больше человек из центра.

Засчитываются только прямые попадания. Если игрок третьей команды поймал мяч («свечу»), в случае попадания в него или другого члена его команды, он из круга не выходит.

Задача двух первых команд – выбить всех игроков из центра, не давая им ловить мяч руками. После этого команды меняются ролями.

Игра «Перехвати мяч».

В игре принимают участие три человека.

Требуется: резиновый мяч.

В пределах игрового поля двое участников разыгрывают мяч ногами. Третий старается перехватить его.

Игрок, перехватывающий мяч, может даже покидать пределы поля. Два других игрока могут свободно перемещаться по всему полю.

Игрок, которому удалось перехватить мяч, становится на место того, кто бросил мяч последним. Игру можно продолжать до тех пор, пока она не надоест.

Игра «Меткий удар».

Требуется: два мяча для броска, несколько гимнастических мячей для мишеней, гимнастическая скамейка.

Участники: десять-восемнадцать человек в двух командах.

Игроки выстраиваются по противоположным сторонам игрового поля. Посередине между ними устанавливается скамейка с мишенями.

Игроки обстреливают мишени из положения лежа до тех пор, пока все мячи не будут сбиты со скамейки.

Побеждает та команда, которая наберет большее количество очков (каждая сбитая мишень приносит команде очко).

Игра «Попади и укати».

Требуется: баскетбольный мяч для мишени, несколько мячиков для бросков (по количеству игроков).

Участники делятся на две команды, в каждой – не менее десяти человек.

Команды выстраиваются на противоположных концах поля, между ними проводится центральная линия, на ней будет лежать мяч-мишень. На расстоянии трех-четырех метров от него с обеих сторон проводятся линии, за которые нужно будет откатить мяч-мишень на сторону противника.

Мишень на центральной линии обстреливают до тех пор, пока одной из команд не удастся выкатить мяч на линию противника.

Игроки, ведущие обстрел мишени, не должны переступать за линию, на которой они стоят, иначе удар не будет засчитываться.

Игра «Атакующий мяч».

В этой игре принимают участие две команды по десять-двадцать игроков в каждой.

Требуется: резиновый мяч.

Две команды располагаются на середине поля, одна против другой, и перебрасывают мяч в обе стороны, стараясь с помощью дальних бросков оттеснить противника как можно дальше за линию поля.

Участники должны соблюдать следующие правили игры:

1) бросать мяч с того места, на которое он упал. Игрок, поймавший мяч, может сделать три шага вперед, после чего бросить мяч на сторону противника;

2) мяч бросать с того места, где его поймали, задержали у земли или где он остановился. Бросать может только тот игрок, который поймал или задержал мяч.

Игра «Один на один».

В игре принимают участие десять и более человек.

Требуется: резиновый мяч.

Игроки располагаются по всему игровому полю. Мяч вбрасывается в поле. Игрок, поймавший мяч, старается попасть им в другого игрока. Каждый участник играет сам за себя, подсчитывая количество своих попаданий. Нельзя задерживать мяч в руках более одной-двух секунд, нужно вести его, ударяя о землю.

Если игрок, в которого бросали мяч, поймал его, то попадание не засчитывается. Игрок не считается запятнанным, если перед попаданием в него мяч ударился о землю.

Игра «Охотники и зайцы».

В игре участвуют от восьми до двадцати человек.

Требуется: резиновый мяч.

И «охотники», и «зайцы» располагаются на одном игровом поле. «Охотники» разыгрывают мяч и бросают его в убегающих «зайцев».

Засчитываются только прямые попадания; если мяч, отскочив от земли, попал в «зайца», то последний не считается убитым. «Охотники» не должны задерживать мяч в руках, а «зайцы» не должны преднамеренно дотрагиваться до мяча. «Зайцы», в которых попал мяч, выбывают из игры.

Игра «Черные и белые».

В этой игре могут участвовать от десяти до тридцати человек.

Играющие делятся на две команды: черные и белые. Обе команды выстраиваются в центре поля на расстоянии одного-трех метров одна от другой.

Как только ведущий крикнет «Черные!» или бросит металлический кружок (одна сторона которого черная, а другая – белая) и он упадет черной стороной вверх, «черные» становятся преследуемыми и убегают. Способ передвижения несколько необычный – на четвереньках. «Белые» преследуют «черных», чтобы запятнать их в пределах поля. По команде «Белые!» роли меняются. Каждый свободный игрок может быть запятнан несколькими ловцами.

Каждое пятнание приносит команде одно очко. Чья команда наберет больше очков за одинаковое количество перебежек, та и выиграла.

Игра «Мяч под веревкой».

Участников может быть от восьми до двадцати человек.

Требуется: 2–8 резиновых мячей, волейбольная сетка, гимнастическая скамейка, лента или веревка для отметки высоты.

Сетку нужно натянуть посередине поля на высоте 0,5–1 м от земли. На расстоянии одного-трех метров от нее с обеих сторон отметить линии для броска.

На каждой половине поля располагается по одной команде.

Каждая команда старается пробросить мяч под сеткой на сторону противника.

Правила игры. За каждую ошибку одной команды зачисляется очко другой команде.

Ошибкой считается: переброс мяча через сетку; попадание в сетку; выход игрока за линию броска.

Игру можно продолжать определенное время или до тех пор, пока одна из команд не наберет определенного количества очков.

Игра «Пионербол».

Участвуют две команды по пять-десять человек.

Требуется: волейбольная сетка, волейбольный мяч.

На середине поля на высоте поднятой руки натягивается сетка. На расстоянии трех метров от нее (с обеих сторон) проводятся линии, с которых будут бросать мяч.

На каждой половине поля располагается одна команда, члены которой занимают определенные места: впереди, по бокам, сзади. После каждой подачи мяча команды по часовой стрелке меняются местами.

Каждая команда стремится бросить мяч на сторону противника так, чтобы он коснулся земли, и одновременно не допустить этого на своем поле.

За каждую ошибку одной команды зачисляется очко другой команде и ей же передается мяч.

За ошибку считается: падение мяча на землю, попадание в сетку или под нее, выход игрока, делающего подачу, за отмеченную линию.

Тот, кто поймал мяч, должен сам бросить его обратно.

Игра «Катящийся мяч».

Участвуют две команды по шесть-десять человек.

Требуется: резиновый мяч.

На игровом поле нужно обозначить ворота шириной три-четыре метра с линией вратарской площадки примерно в двух метрах от ворот.

Мяч передается катанием по земле.

Правила игры: игру начинать с подачи мяча в центре поля. Мяч можно катить рукой на любое расстояние и держать над землей не более трех секунд. Передвигать мяч ногами запрещается. Отнимать мяч можно лишь тогда, когда игрок, владеющий им, держит его только одной рукой. Нельзя толкать и задерживать противника.

Вратарскую площадку защищает только один игрок. Члены нападающей команды не имеют права заходить на вратарскую площадку соперника. После каждого нарушения правил одной командой другая команда получает право свободного броска, после выхода мяча из игры – право на вбрасывание.

При первой подаче, свободном броске или вбрасывании сопернику не разрешается подходить к игроку, выполняющему эти действия, ближе, чем на три метра.

Игра ведется до тех пор, пока у одной из команд не наберется десяти очков.

Игра «Футбол на спине».

Участвуют две команды по десять-шестнадцать человек.

Требуется: две гимнастические скамейки и набивной мяч.

Нужно сделать ворота, положив по краям поля скамейки на бок.

Игроки располагаются в положении лежа на спине с опорой на руки и разыгрывают мяч ногами. Обе команды стремятся забить мяч в ворота противника.

Игра начинается с вбрасывания мяча в центре поля. Нельзя брать мяч руками, а также нельзя захватывать ногами. Игроки не должны отрывать от земли обе руки одновременно. После каждого нарушения правил одной командой другая команда получает право на свободный удар.

Матч не должен продолжаться более восьми-десяти минут.

Игра «Оглянись – и беги!».

В игре принимают участие две команды по пять-десять человек.

Требуется: резиновый мяч, палка длиной пятьдесят-восемьдесят сантиметров, четыре вешки для отметки поворотов на дистанции и набивной мяч для мишени.

Углы игрового поля будут служить поворотными отметками дистанции. Меньшая сторона поля будет зоной подачи мяча. В четырех-пяти метрах от зоны подачи устанавливается мяч-мишень.

Одна команда подает мяч, другая должна перехватывать его. Первая команда находится в зоне подачи, а вторая – в пределах поля.

Каждый игрок на подаче ударом палки бросает мяч в поле или через него. После подачи игрок должен обежать поле за установленными фишками от правого углового знака до левой отметки у зоны подачи. Пока игрок обегает поле, он должен следить за подачей мяча, так как он будет считаться выбитым, если мяч коснется мишени, когда он будет находиться между двумя фишками. После чего он снова может бросать мяч, если подошла его очередь.

Подача засчитывается, если мяч упадет на землю в пределах поля или за ним. Игроки на подаче получают очко за каждую выполненную пробежку и за каждую подачу мяча через все поле.

Команды меняются ролями или через определенный промежуток времени, или по достижении определенного числа пробросов через все поле.

Игра «Мячик-попрыгунчик».

В игре принимают участие две команды по два-четыре человека.

Для игры требуется: волейбольный мяч, скамейка. На середине поля устанавливается скамейка, которая будет служить препятствием.

Игроки одной из команд подают мяч в сторону противника так, чтобы он, отскочив от земли на своей площадке, перелетел через препятствие на территорию соперников. Те, в свою очередь, должны дать ему возможность отскочить один раз от земли, ударить его три раза о землю, а потом послать на другую половину поля.

За каждую допущенную ошибку одной из команд получает очко команда-соперник.

За ошибку считается, если: мяч коснулся препятствия; мяч коснулся игрока на его половине больше трех раз или разыгрывается два раза подряд одним игроком; после отскока мяч во второй раз касается земли на одной и той же половине поля или пробивается сразу на поле соперника. Команда, допустившая ошибку, отдает мяч своим соперникам.

Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет пятнадцати очков.

Игра «Перетягивание».

Группы из двух-четырех человек по очереди становятся в начерченный мелом круг друг против друга, взяв один другого за правую или левую руку.

Каждый пытается перетянуть соперника за линию позади себя.

Перетягивание можно несколько разнообразить. Например, игроки берут друг друга за обе руки, за каждым из них стоит партнер. Игроки стоят спиной друг к другу, взявшись за обе руки.

Игра «Перетягивание каната».

Две группы игроков по пять-восемь человек крепко берутся обеими руками за разные концы каната и стараются перетянуть его каждая на свою сторону.

Канат можно перетягивать сидя на корточках, держась только одной рукой за канат и т. д.

Игра «Удержись в круге».

Играть могут несколько групп по два-шесть человек в каждой. Для игры требуется: три-четыре набивных мяча.

Взявшись за руки, игроки становятся вокруг уложенных один на другой мячей. Перетягиванием и толканием игроки стараются вынудить друг друга или другую команду опрокинуть мячи, зайти в круг.

Кто опрокинет мячи, получает штрафное очко или выбывает из игры.

Победа на стороне той команды, в которой осталось больше игроков.

Игра «Прорваться и победить».

Участники: шесть-двенадцать человек.

Половина игроков, взявшись за руки, образуют круг. Другая половина располагается в круге.

По знаку ведущего игроки в круге пытаются прорваться через оцепление.

Побеждает тот, кто первым вырвется из круга.

Игра «Неваляшки».

Играть могут восемь-десять человек.

Один играющий становится в центре круга, вытягивает руки вдоль туловища, а все остальные, образующие круг, стоят, протянув к нему руки.

«Неваляшка» падает на вытянутые руки стоящих игроков, которые все время должны отталкивать его от себя.

Тот, кто не смог оттолкнуть «неваляшку» от себя, сам становится в середину круга.

Игра «Петушиный бой».

Участвуют группы по два-четыре человека.

В зависимости от количества команд на игровом поле намечаются круги диаметром три-пять метров.

Два игрока выходят на середину круга. Каждый игрок держится за свою согнутую в колене ногу и старается, толкая соперника свободной рукой, вынудить его встать на обе ноги.

Судьями могут быть игроки, свободные от состязаний. Игроки могут прыгать то на одной, то на другой ноге попеременно. Менять ноги можно только по команде ведущего.

Все игроки соревнуются поочередно друг с другом, стремясь выиграть как можно больше боев. Каждый побежденный выбывает из соревнований.

Игра «Удержись на корточках».

Играют группы по два-четыре человека.

На игровом поле начертить круги диаметром три-четыре метра.

Два игрока приседают в центре круга на корточках, выставив вперед руки с мячом. Толкая противника и увертываясь, в свою очередь, от него, каждый игрок пытается вытеснить своего соперника за круг или опрокинуть его.

Все игроки соревнуются друг с другом по очереди. Каждый побежденный выбывает из игры.

Игра «Борьба на линии».

Участники игры образуют группы по два-четыре человека.

Игроки стоят друг против друга на начерченных линиях, выставив вперед одну согнутую в колене ногу, которую держат одной рукой. Другую руку свободно держат перед собой.

Ударяя соперника по ладони и избегая его ударов, каждый игрок старается вывести другого из равновесия и заставить сойти в сторону.

Игра «Борьба ногами».

Участвовать может неограниченное число игроков, которые разбиваются на пары.

Игроки садятся друг против друга на землю, слегка упираясь ступнями в ступни соперника. Руки держат скрещенными за головой.

Толкая соперника в пятки и избегая его толчков, каждый игрок пытается опрокинуть на спину другого, заставить упереться в землю руками.

Побеждает тот игрок, который останется в первоначальном положении в течение определенного времени, например одной минуты.

Игру можно несколько изменить. Игроки в парах садятся на корточки в начерченные на земле круги спиной друг к другу, руки держат скрещенными на груди. И стараются вытеснить друг друга за пределы круга.

Игра «Царь-царица».

Эта игра, скорее, для девочек. Так что ты можешь предложить поиграть в нее, находясь в чисто женском обществе. Правила игры очень просты, да и, наверное, всем известны.

Для игры требуется: скакалка.

Принимать участие в игре могут десять-двенадцать человек. Выбирается первый водящий. Остальные становятся вокруг него на расстоянии вытянутой скакалки.

Водящий крутит скакалку по кругу, держа ее за один конец. Участники игры должны ее перепрыгивать, когда она будет находиться у них под ногами. При этом водящий произносит следующую считалку: «Царь-царица, клоп-клопица, куколка-балетница, воображала-сплетница».

На ком прервется игра, на каком слове, тот и будет так именоваться. Играть можно до тех пор, пока не надоест. Только не забывай менять водящего.

Игра «Десяточки со скалкой».

В этой игре тоже, как правило, принимают участие одни только девочки.

Число игроков может быть любым, но будет лучше, если они разделятся на группы по три-четыре человека.

Игра состоит из нескольких туров, которые должна пройти каждая из участниц.

Ошибкой считается, если скакалка зацепится за ногу или за голову.

Когда одна из играющих ошибется, то ее место занимает следующая и так далее. Та, что допустила промах, когда до нее снова дойдет очередь, продолжает игру с того тура, в котором ошиблась.

1. Сделать десять прыжков через скакалку на двух ногах.

2. Девять прыжков на правой ноге.

3. Восемь – на левой.

4. Семь – на скрещенных ногах.

5. Шесть – назад на двух ногах.

6. Пять – бегущих вперед.

7. Четыре – бегущих назад.

2. Три прыжка вперед на двух ногах, скрестив руки спереди.

8. Два прыжка со скрещенными руками, но только назад.

10. Один прыжок со скрещенными руками и ногами назад.

Побеждает та участница, которая первой придет к финишу.

Игра «Десяточки с мячом».

Требуется: резиновый мячик и стена, о которую он будет ударяться.

В этой игре для девочек могут принимать участие (как и в предыдущей) несколько команд, по три-четыре человека в каждой.

Игра будет состоять из десяти туров.

Участница, допустившая ошибку, передает мяч следующей и так далее, пока мяч снова не вернется к ней. Она должна исправить свой промах и только после этого переходить к следующему туру.

Когда мяч бросаешь одной рукой, то и ловить его нужно тоже одной рукой. Строго следи за этим.

Ошибкой считается также, если мяч, прежде чем его поймают, коснется земли.

1. Десять ударов мяча о стену двумя руками.

2. Девять ударов правой рукой.

3. Восемь ударов левой рукой.

4. Семь ударов под правую ногу.

5. Шесть ударов под левую руку.

6. Пять ударов – бросить мяч двумя руками, сделать один полный оборот вокруг своей оси и поймать его.

7. Четыре удара – бросить мяч двумя руками, за то время, пока он будет лететь, сделать три хлопка.

8. Три удара – бросить мяч двумя руками так, чтобы он сначала коснулся земли, а потом ударился о стену.

9. Два удара – бросить мяч двумя руками так, чтобы он, отлетев от стены, ударился один раз о землю.

10. Один удар – повернувшись спиной к стене, мяч бросить между ногами, а ловить, повернувшись лицом к стене.

Выигрывает та девочка, которая закончит первой.

Мы рассказали тебе, милая читательница, о том, какие игры лучше всего использовать для того, чтобы получить максимальное удовольствие от проведения свободного времени в компании близких друзей. Конечно, их гораздо больше, чем мы описали в этой книге. К тому же ты, наверное, успела заметить, что большинство игр знакомы тебе с детства. Именно в них ты играла со своими одноклассниками в школе, во дворе родного дома, в лагере летом, на отдыхе в деревне у бабушки и т. д.

Но если ты считаешь, что не только игры могут стать развлечением для вашей компании, то будешь абсолютно права. Какое же времяпрепровождение без шуток, розыгрышей и приколов?! Любой человек, вспоминая школьные годы, прежде всего рассказывает о тех моментах, которые связаны с какими-то проказами, подвохами, смешными ситуациями. Человек так устроен, что его память хранит только хорошее и, как правило, веселое, т. е. то, что носит оптимистическое, жизнеутверждающее начало. Поэтому нам не хотелось бы обойти стороной такую благодатную тему, как шутки, розыгрыши, приколы.