Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки.
- Предисловие. ⇢
- Организация работы. ⇢
- Хороший психолог. ⇢
- Профиль личности психолога. ⇢
- Типичные ошибки и их исправление. ⇢
- Различия хорошего и плохого психолога. ⇢
- Пятнадцать заповедей психолога. ⇢
- Коллеги. ⇢
- Место работы. ⇢
- Правила игры. ⇢
- РАБОЧИЙ ДОГОВОР.
- Время. ⇢
- Деньги. ⇢
- Подарки. ⇢
- Безопасность. ⇢
- Решение проблем. ⇢
- Выгорание. ⇢
- Опросник для исследования синдрома выгорания (Дж. Гринберг, 2002). ⇢
- Техники работы. ⇢
- Присоединение. ⇢
- Наблюдательность. ⇢
- Фокусирование. ⇢
- Как не надо. ⇢
- Активное слушание. ⇢
- Неумение слушать. ⇢
- Вербализация. ⇢
- Ступени вербализации. ⇢
- Ошибки вербализации. ⇢
- Обратная связь и раскрытие. ⇢
- Описание без оценок. ⇢
- Позитивный подход. ⇢
- Примеры позитивного переименования. ⇢
- Переучивание. ⇢
- Полезные приемы психолога. ⇢
- Вредные поведенческие приемы. ⇢
- Советы и объяснения. ⇢
- Запрещенные приемы. ⇢
- Критика. ⇢
- Формы конструктивной критики. ⇢
- Формы неконструктивной критики. ⇢
- Как воспринимать критику. ⇢
- Конфронтация. ⇢
- Правила конструктивного спора. ⇢
- Болезненные переживания. ⇢
- Обида и гнев. ⇢
- Жгучий стыд. ⇢
- БИЛЛЬ О ПРАВАХ ЛИЧНОСТИ.
- Разработан в 1989 году компанией PASA, Brooklyn, New York.
- Гнетущее одиночество. ⇢
- Шесть шагов из одиночества. ⇢
- Жуткий стресс. ⇢
- Безутешное горе. ⇢
- Непростительная вина. ⇢
- Неврозы. ⇢
- Поведенческие зависимости. ⇢
- Игровая зависимость. ⇢
- Двадцать вопросов Анонимных Гемблеров http://www.gorod-psy.ru/content/view/127/37/ ⇢
- ПАМЯТКА ДЛЯ АЗАРТНОГО ИГРОКА.
- Вещизм. ⇢
- Тест на шопоголизм. http://testsbox.ru/tests/865. ⇢
- Что делать. ⇢
- Фанатизм. ⇢
- Трудоголизм. ⇢
- Опросник диагностики ургентной зависимости. (О. Л. Шибко, 2008). ⇢
- Подсчет баллов. ⇢
- Что делать. ⇢
- ПАМЯТКА ДЛЯ ТРУДОГОЛИКА.
- Любовная зависимость. ⇢
- Тест на выявление любовной аддикции. http://www.lyubi.ru/psyzd25.php. ⇢
- Интерпретация результатов. ⇢
- Виртуальные зависимости. ⇢
- Тест компьютерной зависимости. (Л. Н. Юрьева, Т. Ю. Больбот, 2006). ⇢
- Оценка результатов. ⇢
- Памятка для родителей ребенка с компьютерной зависимостью. (Л. Н. Юрьева, Т. Ю. Больбот, 2006). ⇢
- Тест на Интернет-зависимость. (Goldberg, 1996). ⇢
- Тест на детскую Интернет-зависимость. (С. А. Кулаков, 2004). ⇢
- Рекомендации Интернет-зависимому. (Young, 1998). ⇢
- Тест на телезависимость http://testsbox.ru/tests/1065. ⇢
- Памятка TV-аддикту. (Kaufman, 2005). ⇢
- Созависимость. ⇢
- Общая оценка созависимости. (С. А. Кулаков, 2002). ⇢
- Алкогольная созависимость. (Н. Ю. Максимова, 2000). ⇢
- Примерный план санкций по отношению к болезни. ⇢
- Памятка созависимой. (С. Н. Зайцев, 2004). ⇢
- Памятка родственникам алкоголика. ⇢
- Памятка для родителей подростка-наркомана (А. В. Ларионов, 1997; А. Данилин, И. Данилина, 2001; С. В. Березин, К. С. Лисецкий, 2001). ⇢
- Работа с детьми. ⇢
- Аутизм и задержка развития. ⇢
- Возбудимые дети. ⇢
- Тревожные дети. ⇢
- Рекомендации родителям. ⇢
- Антисоциальные подростки. ⇢
- Рекомендации матери ребенка. ⇢
- Энурез, тики, заикание. ⇢
- Инцест. ⇢
- Работа с семьей. ⇢
- Консультирование одного супруга. ⇢
- Супружеская терапия. ⇢
- Ревность, измена и развод. ⇢
- Когда нужна семейная терапия. ⇢
- Показания к проведению семейной терапии.
- Противопоказания к проведению семейной терапии.
- В отличие от индивидуального консультирования…
- Организация семейного консультирования. ⇢
- Терапевтические подходы. ⇢
- Работа в группе. ⇢
- Особенности групповой работы. ⇢
- Набор группы. ⇢
- ПАМЯТКА УЧАСТНИКА ГРУППЫ.
- Развитие группы. ⇢
- Терапевтические факторы. ⇢
- Техники работы. ⇢
- Ведущий группы. ⇢
- Черты личности, которые желательно иметь групповому ведущему. ⇢
- Ваши коммуникативные и организаторские склонности. ⇢
- Навыки, необходимые ведущему группы (Д. Кори, 2003). ⇢
- Оцените свое руководство группой по 5-балльной шкале. ⇢
- Размышления после завершения работы группы. ⇢
- Обобщение полученного опыта. ⇢
- Контроль группового процесса. ⇢
- Легко ли вам работать в группе? ⇢
- Самооценка готовности к работе в группе. ⇢
- Включенность в группу. ⇢
- Оценка своего участия в работе группы. ⇢
- Трудности и ошибки. ⇢
- Отличия продуктивной и непродуктивной групп. ⇢
- Самоанализ неудачи группового терапевта. ⇢
- Типичные ошибки начинающих групповых терапевтов. ⇢
- Группа тренинга навыков. ⇢
- Упражнения. ⇢
- Декларация прав уверенного человека. ⇢
- Групповая арт-терапия. ⇢
- Упражнения. ⇢
- Проблемно-ориентированная группа. ⇢
- Упражнения. ⇢
- Группа встреч. ⇢
- Упражнения. ⇢
- Группа личностного роста. ⇢
- Эффективный ведущий.
- Неэффективный ведущий.
- Упражнения. ⇢
- Экзистенциальная группа. ⇢
- Упражнения. ⇢
- Групповая супервизия. ⇢
- Балинт-группы. ⇢
- Упражнения. ⇢
- Коммуникативные и организаторские склонности. ⇢
- Оцените свое руководство группой по 5-балльной шкале. ⇢
- Размышления после завершения работы группы. ⇢
- Обобщение полученного опыта. ⇢
- Самоанализ неудачи группового терапевта. ⇢
- Оценка эффективности тренинга. ⇢
- Из отчетов студентов. ⇢
- Послесловие. ⇢
- Список использованной литературы. ⇢
- Примечания. ⇢
Геннадий Владимирович Старшенбаум.